Bundesamt für Berufsbildung und Technologie
BBT
Bundesamt für Berufsbildung und Technologie (BBT)
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Schweizer Berufsbildung international stärken
Das Schweizer Berufsbildungssystem bildet qualifizierte Fachkräfte aus, deren Abschlüsse im Ausland aber häufig zu wenig bekannt sind. Damit Berufsbildungs-abschlüsse international vergleichbarer und bekannter werden, erarbeitet das BBT einen nationalen Qualifikationsrahmen (NQR-CH) und eine Vorlage für Diplomzusätze.
Das lebenslange Lernen und die berufliche Mobilität sind heute Realität: Schweizer Fachkräfte erwerben Qualifikationen im Ausland, bewerben sich auf dem globalen Arbeitsmarkt, in der Schweiz ansässige multinationale Konzerne rekrutieren international. Wie aber ist die Bedeutung einer Schweizer Qualifikation im internationalen Vergleich?
Die Schweiz verfügt über ein qualitativ hochwertiges Berufsbildungssystem. Zwei Drittel aller Jugendlichen entscheiden sich für eine berufliche Grundbildung. Zur Fortführung der Karriere bietet die höhere Berufsbildung attraktive weiterführende Abschlüsse an und stellt so den Nachwuchs an Fachkräften auf hohem Niveau sicher. Da Schweizer Berufsbildungsab-schlüsse im Ausland wenig bekannt sind, stossen Berufsbildungsabsolvent/innen bei Bewer-bungen im Ausland oftmals auf Schwierigkeiten. Arbeitgeber ohne Kenntnisse des Schweizer Berufsbildungssystems können Berufsbildungsabschlüsse zu wenig einschätzen und bevorzugen international bekannte Hochschul- oder Weiterbildungstitel wie beispielsweise einen Bachelor oder Master.
Die Schweiz verfügt über ein qualitativ hochwertiges Berufsbildungssystem. Zwei Drittel aller Jugendlichen entscheiden sich für eine berufliche Grundbildung. Zur Fortführung der Karriere bietet die höhere Berufsbildung attraktive weiterführende Abschlüsse an und stellt so den Nachwuchs an Fachkräften auf hohem Niveau sicher. Da Schweizer Berufsbildungsab-schlüsse im Ausland wenig bekannt sind, stossen Berufsbildungsabsolvent/innen bei Bewer-bungen im Ausland oftmals auf Schwierigkeiten. Arbeitgeber ohne Kenntnisse des Schweizer Berufsbildungssystems können Berufsbildungsabschlüsse zu wenig einschätzen und bevorzugen international bekannte Hochschul- oder Weiterbildungstitel wie beispielsweise einen Bachelor oder Master.
Verordnung zum nationalen Qualifikationsrahmen
In der am 30. Juni 2010 verabschiedeten internationalen Strategie der Schweiz im Bereich der Bildung, Forschung und Innovation setzte sich der Bundesrat zum Ziel, die gleichwertige gesellschaftliche Anerkennung von allgemeinbildenden und berufsbezogenen Bildungswegen zu fördern. Zu diesem Ziel sollen ein nationaler Qualifikationsrahmen (NQR-CH) und Diplomzusätze für Berufsbildungsabschlüsse beitragen. Zur entsprechenden Verordnung hat das Eidgenössische Volkswirtschaftsdepartement (EVD) am 15. Februar 2012 eine Anhörung eröffnet. Sie dauerte bis am 15. Mai 2012.
Was leistet der nationale Qualifikationsrahmen? Der NQR-CH ist ein aus acht Niveaus be-stehendes Raster. Jeder Schweizer Berufsbildungsabschluss wird einem dieser acht Niveaus zugeteilt. Dank der Referenzierung des NQR-CH zum bereits bestehenden europäischen Qualifikationsrahmen wird die Vergleichbarkeit der Schweizer Berufsbildungsabschlüsse mit jenen anderer Länder hergestellt. Für jeden Abschluss wird zudem ein Diplomzusatz erstellt. Dieser enthält Informationen zum jeweiligen Abschluss, welche Arbeitgebenden eine rasche und angemessene Einschätzung der fachlichen Kompetenzen der Absolventen ermöglichen.
Was leistet der nationale Qualifikationsrahmen? Der NQR-CH ist ein aus acht Niveaus be-stehendes Raster. Jeder Schweizer Berufsbildungsabschluss wird einem dieser acht Niveaus zugeteilt. Dank der Referenzierung des NQR-CH zum bereits bestehenden europäischen Qualifikationsrahmen wird die Vergleichbarkeit der Schweizer Berufsbildungsabschlüsse mit jenen anderer Länder hergestellt. Für jeden Abschluss wird zudem ein Diplomzusatz erstellt. Dieser enthält Informationen zum jeweiligen Abschluss, welche Arbeitgebenden eine rasche und angemessene Einschätzung der fachlichen Kompetenzen der Absolventen ermöglichen.
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